编者按
 
百年的青春,是投笔从戎、以身许国;现如今的青春,是不忘初心、牢记使命。时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年,正如习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信中说:“让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花”。

“五四”,是奋斗的号角;榜样,是青春的华章。有这样一群人,他们以青春之名担当奉献,用奋斗之路书写无悔人生。安徽省青联按照全国青联部署,动员各级青联组织,联合多家媒体单位重磅推出《青联榜样说》栏目。让我们一起走近身边各行各业的青年榜样,细数他们负重蝶变的耀眼青春。

人物简介

韩鹏,男,江苏镇江人,安徽省青少年宫协会理事,淮南市青年委员,学领教育创办人,安徽省青年榜样说讲席教师,全国多所重点高中客座教师(江苏镇江中学,大港中学,徐州七中,南京高淳中学,淮南二中,淮南一中等)。
 

角色转变,不变的梦

对于韩鹏来说,之所以选择从事教育行业,其实很大一部分原因是受家庭的熏陶,因为韩鹏家三代人都是从事教育行业,从小就耳濡目染。听他说起他最大的启蒙老师还是他的外婆呢,韩鹏口中的她是一名非常出色的语文教师。从幼时起,韩鹏就在她的影响下形成了每天记日记和整理语言文字的习惯,在语言和逻辑思维方面打下了良好的基础,这对于后来的他从事教育行业有了很大的帮助,所以从中科大毕业后,就直接投入到了教育事业,创办了“新一代教育”。


询问起韩老师创办新一代教育是他最初的梦想吗?韩老师的回答是斩钉截铁的,语气中透露着坚定:“创办新一代教育肯定是我最初的梦想”。生在教育世家的韩鹏,很感激自己当年可以有一个良好的教育环境和指导。其实韩鹏在小学三年级就开始启蒙学习奥数了,跟着当地最好的数学老师,到五年级,又换了一位大学的老师,之后拿了小学组江苏省奥数特等奖和高中时的数学竞赛的二等奖,到后来高考数学考了149分如愿考上中国科大。韩鹏回想这一历程,也更让他意识到教育培训的重要性。就像当初自己上学的环境是很多同学不能比拟的,所以当他毕业之后,最大的愿望就是希望能给更多的学生一个良好的教育环境,让他们可以和当初的自己一样,在应对考试和个人学习方面有更多进步,不会为和心仪的大学擦肩而过而恼悔。


就这样韩鹏顺利成章的成为一名教育工作者,这转变的过程中也经历了一些困难的,虽然有家学渊源的影响,但真正去做的时候,才发现理想和现实还是有差距的。由于学生不同,每个人的学习能力也都会存在差异化(有天赋很好,也有一般的),所以教育学生和挖掘学生的潜力成了最大的困难。但是韩鹏并没有放弃,这也源于着他对教育有着深深的热情,坚持边摸索边实践,每天与学生们沟通,了解每一位学生的性格和学习能力,积累着一点点小的事情,最会总结出来对于每一位不同的学生应该形成差异化分层教学。

少年强,则中国强


2018年7月3日,习近平在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调指出:中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。

青年学子,一个国家的使命担当,未来的支柱,而教育占据着这伟大复兴的中国梦中的重要一环。韩鹏作为新一代教育的创始人,新一代教育的意义就是培养无数的新一代优秀青年,其实他本身也是一名讲师,而韩鹏对教育的理解有他独一套,他认为教育并不只是一门成绩的快速提高,而应该是正统的,一步一个脚印,踏踏实实的去学习,夯实基础,他在培训的过程中就是这样要求同学们的,他认为教育的初心就在于“育人”,一定不能急躁,现在确实有一些教育会浮躁一些,但是沉下心,就会发现学习其实是一件长期的事情,当然适度参加一些课外培训的引导也是有必要的。


说到新一代教育和其他教育机构的差别时,韩鹏的回答是:最大的差别应该就是学习目标的制订上面,新一代教育并不会过于追求快速的提高成绩,因为基础也很重要。由于韩鹏本身长期在外进行课外培训和强化培训,他对此有着深刻的理解,认为优秀的成果并不是一下子就取得的,必须在良好习惯的基础下形成的,还有长期坚持和积累。只要找对方法,沉下心踏实学习,就可以取的不错成果。

一名教育工作者的宣言

韩鹏:作为一名教育工作者,我将身体力行,将更多的精力投入在教育事业中,希望可以为国家培养更多的优秀学子,尽一份力所能及的力量,少年是国家之栋梁与民族的希望,我希望可以在他们前进的道路上,奉献出我的一份力量,实现我们伟大复兴的中国梦!

高考寄语

对于高考,大家还是比较紧张的,所以难免浮躁,但只要静下心,坚持到最后,每个人都可以有一个不错的结果。祝愿每一位考生都可以取得好的成绩!

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责任编辑: 一米阳光